المُقدمة.

عرَّف الخُبراء الإدارة التربوية بأكثر من تعريف، وجدير بالذكر أن الإدارة التربوية لها أكثر من مُرادف؛ مثل: الإدارة التعليمية، والإدارة المدرسية، وقد يكون السبب في ظهور تلك المفردات هو الاختلاف في الترجمة من اللغة الإنجليزية، وجميعنا يعلم أن اللغة العربية زاخرة بالمفردات التي يمكن أن تعبر عن الكلمات الإنجليزية، والإدارة التربوية تنصب على إدارة منظومة التعليم وبما يحقق المستهدفات، وبالطبع فإن التعليم له تأثير إيجابي في مختلف قطاعات ومفاصل أي دولة، وسنتناول في مقالنا تعريف الإدارة التربوية مع عناصر أخرى مهمة.

تعريف الإدارة التربوية.

لفظة الإدارة باللغة الإنجليزية Management"" تتمثل في الاستغلال الأفضل للموارد المتاحة، من أجل تحقيق أهداف وضعت مُقدمًا، أما الإدارة التربوية فهي تخرج من نفس الوعاء، ولكن تنصب على أسلوب الإدارة في المؤسسات التعليمية، وأهمية توفير بيئة مناسبة في سبيل النهوض بالعملية التعليمية، وجعلها أكثر فاعلية وكفاءة، ويشمل نطاق الإدارة التربوية كل من من يحصلون على الشهادات التربوية، والمسؤولين، والمديرين، والمعلمين العاملين في النظم التعليمي.

ويوجد أكثر من تعريف للإدارة التربوية، حيث عرفها أكثر من خبير وفقًا لوجهات نظر مختلفة، وسنتناول أهمها فيما يلي:

• الإدارة التربوية مجموعة من الأفكار والآراء والفعاليات والتوجهات الإنسانية، والتي تنصب على تحقيق أهداف معينة وفقًا لمجموعة من الخطط والبرامج وهياكل التنظيم.
• الإدارة التربوية تتمثل في تحقيق الانضباط بين مجموعة من البشر؛ من أجل تحقيق أهداف معينة.
• الإدارة التربوية عبارة عن توجيه ورقابة لكافة ما يتعلق بمنظومة التعليم.
• الإدارة التربوية عبارة عن تنظيم وسيطرة وقيادة للآخرين.

أوجه أهمية الإدارة التربوية.

للإدارة التربوية عديد من أوجه الأهمية، وسنوضح ذلك في الفقرات التالية:

• هناك علاقة طردية بين الإدارة التربوية ومناخ التنظيم داخل المؤسسات التعليمية، بمعنى أنه كلما كانت الإدارة التربوية تسير بشكل إيجابي، أثر ذلك بشكل جيد على نظام التعليم.

• المساهمة في تربية وإعداد الأبناء بصورة  جيدة، وبما يساعد على تبوئهم مكانات مرموقة في المستقبل؛ من أجل قيادة دفة الأمور.
• تسهم الإدارة التربوية في النهوض بمجموعة كبيرة من الوظائف والمهمات والأعمال داخل نظم التعليم المختلفة.
• تنصب الإدارة التعليم على تحقيق متغيرات إيجابية في التعليم، وذلك من شأنه أن يسهم في تحقيق أهداف الدولة.
• تساعد الإدارة التربوية في حل كثير من المشكلات التي تعوق تحقيق خطط التنمية.
• تساعد الإدارة التربوية في تطبيق النظريات والقواعد النظرية على أرض الواقع.
• تساعد على توجيه النظم التعليمية نحو تحقيق الأهداف التي وضعها المسؤولون.
• الإدارة التربوية أداة أساسية تساعد على تحقيق التقدم والنجاح في المنظومة التربوية بأكملها.

أساليب الإدارة التربوية.

تعتمد الإدارة التربوية على مجموعة من الأساليب، وسنلقي الضوء عليها فيما يلي:

التنظيم: ويتطلب ذلك تنظيمًا وتكاملًا وتنسيقًا بين جميع الوظائف التي ترتبط بالإدارة التربوية؛ من أجل ضمن تنفيذ الخطط، وتجنب حدوث أي انحرافات.

التخطيط: لا بد من وضع خطط استراتيجية فيما يتعلق بالإدارة التربوية؛ وذلك من أجل تحقيق الأهداف التي يقوم بوضعها المسؤولون.

التوظيف: ويتمثل ذلك في وضع تصميمات للوظائف والسمات التي يجب أن تتوافر في شاغلي تلك الوظائف، وفي الغالب فإن من يقوم بهذه المهمة إدارة الموارد البشرية.

السيطرة: ينبغي أن يكون هناك إحكام على ما يتم القيام به من أعمال داخل منظومة الإدارة التربوية.

المبادئ التي تعتمد عليها الإدارة التربوية.

الحرية:

تُعد الحرية من بين المبادئ المهمة التي تعتمد عليها الإدارة التربوية، حيث إنه يمكن لكل عضو أن يعمل في تخصصه بحرية كاملة.

مشاركة المسؤولية:

ينبغي أن يتحمل كل شخص دور محدد المعالم في الإدارة التربوية، ويجب أن يتم التشارك بشكل فعال؛ من أجل تحقيق الأهداف.

المساواة:

ينبغي أن يتم توفير فرص متساوية بالنسبة لجميع من يعملون في الإدارة التربوية، وبما يساعد في إخراج الإبداعات.

التعاون:

ينبغي أن يكون هناك تعاون بين جميع أفراد الإدارة التربوية، وكذلك مع الإدارة الأخرى داخل منظومة التعليم.

المستويات الخاصة بالإدارة التربوية.

تنقسم الإدارة التربوية إلى ثلاثة مستويات أساسية، وسنقدم نبذة عن كل منها فيما يلي:

الإدارة العـــــــليا:

يتضمن ذلك المستوى المديرين الذين يقومون بالمهام التنفيذية وغير التنفيذية، وعلى من يعملون في هذا المستوى القيام بدارسة الأمور بشكل جيد، ومن ثم اتخاذ القرارات المحورية التي لها تأثير على مستقبل المؤسسات التعليمية، كما أن للمديرين دورًا مهمًّا في متابعة تنفيذ الخطط الاستراتيجية وتطويرها.

الإدارة الوسطى:

يتضمن ذلك المستوى من الإدارات مديري العموم، والمديرين المسؤولين عن الفروع، والمسؤولين عن الأقسام، ومن يعملون في ذلك المستوى يقومون بمتابعة العمليات والمهام، وبعد ذلك يرفعون التقارير الشاملة للمديرين في الإدارة العليا، وتعتبر الإدارة الوسطى حلقة وصل بين الإدارة التنفيذية والإدارة العليا، ويقوم المديرون ممن يعملون بالإدارة الوسطى بالإشراف على الأمور التنظيمية، كما أن لهم دورًا هامًّا في مواجهة المشاكل التي قد تحدث في المنظومة.

الإدارة التنفيذية:

الإدارة التنفيذية، أو بمسمى آخر الإدارة الدنيا، هي  أقل المستويات الإدارية، وتتضمن المشرفين على فرق العمل والأقسام داخل الفروع، ويتعامل المشرفون مع الموظفين والعمال بصورة مباشرة، ويتم توجيههم من أجل تسيير الأعمال والمهام، ويعول المسؤولون على الإدارة التنفيذية الكثير؛ من أجل رفع مستوى الإنتاج وتحقيق الجودة المطلوبة، ومن بين مهام هذه الإدارة توفير المناخ المناسب للعمل ورفع التقارير لتحفيز العمال المُجدين.

الخـَـاتمة.

وبعد أن قُمنا بشرح موضوعنا تعريف الإدارة التربوية؛ نتمنى التوفيق للباحثين والباحثات في مختلف الجامعات والمعاهد بوطننا العربي.